學(xué)理論強(qiáng)黨性，出精品謀發(fā)展

——甘肅科學(xué)技術(shù)出版社

開展主題教育側(cè)記

主題教育行動(dòng)開展以來，甘肅科學(xué)技術(shù)出版社把開展主題教育同推動(dòng)出版中心工作緊密結(jié)合起來，把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改等貫通起來，引導(dǎo)黨員干部開展理論大學(xué)習(xí)、推動(dòng)思想大武裝，切實(shí)為奮進(jìn)新征程凝心聚力，為建功新時(shí)代提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治引領(lǐng)和政治保障。

一、學(xué)思想強(qiáng)黨性，筑牢忠誠之魂

讀原文原著、集中學(xué)習(xí)、研討交流、實(shí)地踐學(xué)……主題教育中，科技社持續(xù)推動(dòng)理論學(xué)習(xí)往深里走、往實(shí)里走、往心里走，在深學(xué)細(xì)照篤行中提高理論素養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念，夯實(shí)堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想根基。通過“每天學(xué)習(xí)一小時(shí)”，黨支部“三會(huì)一課”、主題黨日等多種形式組織學(xué)習(xí)，從領(lǐng)導(dǎo)班子到每個(gè)黨員，個(gè)人自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持“原原本本學(xué)、集中研討學(xué)、融會(huì)貫通學(xué)”，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，重溫習(xí)近平總書記的重要指示，感悟思想偉力、汲取智慧力量，黨員干部在學(xué)習(xí)中不斷筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。

二、重實(shí)踐建新功，打造精品圖書

科技社專門組織、認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于宣傳出版工作的重要論述、在文化傳承座談會(huì)上的重要講話精神，開展專題研討，將相關(guān)工作要求融入選題策劃與項(xiàng)目規(guī)劃中，在助力經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展協(xié)同共進(jìn)，推進(jìn)鄉(xiāng)村振興工作、宣傳黃河文化和推動(dòng)綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生等方面，計(jì)劃推出一系列精品圖書，為助力文化強(qiáng)省建設(shè)、講好中國故事貢獻(xiàn)力量。

習(xí)總書記在視察甘肅時(shí)強(qiáng)調(diào)：研究和弘揚(yáng)敦煌文化，既要深入挖掘敦煌文化和歷史遺存蘊(yùn)含的哲學(xué)思想、人文精神、價(jià)值理念、道德規(guī)范等，更要揭示蘊(yùn)含其中的中華民族的文化精神、文化胸懷，不斷堅(jiān)定文化自信。敦煌醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)是敦煌遺書世俗文獻(xiàn)的重要組成部分，科技社策劃的《敦煌醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)輯注》聚焦這一主題，已正式出版。本書完整收錄了現(xiàn)存敦煌醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)典籍，充分反映了敦煌醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)在醫(yī)學(xué)理論、診斷學(xué)、本草學(xué)、方劑學(xué)、針灸學(xué)等方面的成就，對古醫(yī)籍的校勘和輯佚提供了重要依據(jù)，具有非常重要的學(xué)術(shù)價(jià)值。

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把生態(tài)文明建設(shè)擺在全局工作的突出位置。科技社順應(yīng)國情省情、把握出版導(dǎo)向，圍繞“黃河生態(tài)恢復(fù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展”這一主題，策劃了“天下黃河”系列叢書。這是一套對黃河全方位、多角度、深層次、立體化的科普圖書，也是將自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)融為一體的新理念文化叢書，語言通俗易懂，深入淺出。叢書以構(gòu)建黃河生態(tài)文明的戰(zhàn)略視域，解析了雙碳戰(zhàn)略在中華民族復(fù)興之路中的重要意義。

通過主題教育，既要學(xué)出使命擔(dān)當(dāng)，也要干出工作業(yè)績。科技社將繼續(xù)推動(dòng)主題教育不斷走深走實(shí)，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論入腦入心、篤信篤行，強(qiáng)化精品意識(shí)，嚴(yán)把導(dǎo)向關(guān)、質(zhì)量關(guān)，以出版工作發(fā)展新成績來檢驗(yàn)主題教育成效。

供稿 | 甘肅科學(xué)技術(shù)出版社